 |
  |
 |
 |
  |
 |
|
|
منتد?المرآة المثقف?مشرو?البتول جميع الأديا?السماوية قد أشار?بأهمية ودور المرآة في العائل?وبالتالي في المجتم?لا? الله سبحانه قد كت?للمرآة هذ?الدو?في الحياة الإنساني?وف?المجتم?الإنساني ?لا?المرآة تمثل نص?المجتم?الإنساني وتتحمل المسؤولي?العامة تجاه?ولها دو?عظيم في حركة المجتم?وتكامل?وذلك لم?تمتلكه من طاقا?وقابليات منحه?الله سبحانه له?ليؤهله?بمشارك?الرج?في خو?معتر?الحياة. فه?ذا?شخصي?تساو?شخصي?الرج?في حرية الإراد?والعمل من جميع الجهات ول?يفار?حاله?حا?الرج?إل?في ما تقتضيه صفته?الروحي?المخالفة لصفة الرج?الروحي?وحتى الأنظم?والقواني?الوضعي?نراه?قد نص?عل?ضرور?الاهتمام بالمرآ?من ناحي?تعليمه?وتثقيفها.لق?كا?نصيب المرآة العراقية من التعلم والتطو?والمشارك?في كل ?جالا?الحياة الجز?البسيط وذلك بسبب ما مر به العراق من فترة مظلم?تح?تسلط طغمة دكتاتوري?فاسد?بعيد?كل البع?عن التعلم والتطو?والقيم والمبادى?السامي?لذلك ارتأ?الجمعي?إل?قيامها بهذا المشرو?الإنساني لتسد الفراغ الكبير الذي تعان?من?المرآة العراقية حي?ين?هذ?المشرو?عل?تطوي?قابليا?المرآة باللغة الأجنبية والكومبيوت?وك?ماهو حديث في أساليب التطور العلمي وبما يؤهلها للعم?بصور?جيدة في المؤسسات والشركات العالمية حي?للجمعي?اهتمامات خاصة بالمرآ?وترك?عل?دو? المرآة العلمي والثقافي داخل المجتم? أن دخول الشركا?الأجنبية وقيامه?بأعمار العراق قد كا?اح?الحواف?للقيام بهذا المشرو?وكما نعلم ان?من السهول?للرج?إن يش?طريق?في هذ?المجال فلذل?يت?تشجي?المرآة العراقية لك?تص?إل?ما يصله الرج?في العم?والتطو?العلمي خصوص?إن نسبة المرآة بالمجتمع العراق?مرتفعة. خطوا?المشرو?
نجاح التجرب في حالة نجاح التجرب?تكون الجمعي?مؤهل?لقيامه?بالمشروع الحقيق?وه?توفي?مق?للمنتد?(هذ?المق?موجو?حالي?من الممكن استغلاله) يتطل?دف?بد?إيجا?وهذا المق?سو?يحتو?عل?مختب?لغ?متكامل يكون لستة أشخا?عل?الأق?في كل دورة وقاعات للحاسبات لايف?عد?الكومبيوترات عن (12) كومبيوتر لأثن?عش?مشتر?وتكو?فترة الدورة من (2)أسبو?إل?(6)أسابيع ويتم الاستعان?بكاد?تدريسي لل?يق?عن (10) أشخا? وإكمال?لهذا المنتد?نخصص جز?من المق?لبنا?دا?حضان?بسيط للأطفا?وذلك لاحتضا?أطفا?المشاركا?وتوفير الجو المريح والهادىء الملائ?للمشاركا?وك?ما يتطلبه المشرو?من تأثي?بسيط لهذا المنتد?الجدوى الاقتصادية للمشرو? نقدر كلفة تنفي?المشرو?كمرحلة أولى مبلغ لا يتجاوز ( خمسو?أل?دولا?أمريكي ) وف?حالة التحول للمرحل?الثاني?بع?نجاح المرحل?الأولى نحتا?إل?مبلغ (مائة وخمسون إل?دولا?أمريكي ).الأهدا?الاقتصادية للمشرو? يت?تهيئ?كادر نسوى للدخول في مجالات العم?للشركا?الأجنبية والمنظما?العالمية وبذل?تساه?في توفي?كواد?جيدة لهذه الشركا?والمنظما?التي نعتق?مستقبل?سيكو?كم?كثير?في أسها?أعما?المحافظة وبذل?نكون قد شاركنا بصور?غي?مباشرة بتحسين الوض?الاقتصاد?عل?مستو?العائل?والمجتمعالأهدا?الإنساني?للمشرو? إن تعلم المرآة يجعلها إن تكون مؤهل?للعم?وعنص?فعال داخل المجتم?وبالتالي يتحس?الوض?المادي للعائل?العراقية وتستقر معنويا وهذا ينعك?عل?استقرا?المجتم?مم?يت?تسري?عملي?التنمي?والنهو?بعرا?حر مستق?سياسيا تسود?الطمأنين?والأما?والسعادة.الأبعا?الأخرى للمشرو? هذ?المشرو?هو منتد?ثقاف?للمرآة يبدأ بتدريب المرآة الحاصل?عل?شهاد?جامعية عل?جهاز الحاسو?واللغة وممك?إن يض?هذ?المنتد?الندوا?الثقافية الموجه?إل?المرآة خصوص?والمجتمع عموم? وبإمكاني?تخصي?ندوا?مع طب?كراسات ملون?ونشرات توزع عل?المشاركا?في هذ?الندوا?التثقيفي?والتوجيهية وخصوصا الاعتماد عل?كادر هيئة الإنسا?والبيئ?في الجمعي?برئاسة الدكتو?/ عب?الوهاب عب?الرزاق في توعي?ألام تح?شعار الأموم?والطفولة وشرح كل ما يتعل?بهذا الجانب وهذه المرحل?التي تخ?ألام وتخص الطف?ولغاية (2) سن?أو لغاي?(-) سنوا?مثلا وتوجيه ألام بك?المعلوما?البسيط?الفعال?والمفيدة له?ولطفله?كم?ممكن إن نطور هذ?المنتد?مستقبل?لاحتوا?أي موضو?مه?يطرح في الساحة يخ?كل ما يتعل?بالأ?والطفل والمرآ? مثلا توعي?المرآة حو?موضو?السرطانا?خصوص?سرطا?الثد?لد?المرآة وك?ما يتعل?بالأمراض التي تخ?المرآة والطفل ولدينا بع?مستقبل?ممكن نناقشه في وقته حو?توسي?منتد?المرآة الثقاف?مشرو?البتول. |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
English | صفحة الرئيسية | معلوما?عن?lt;/a> | النشاطات والمساهمات | مشاريع | الشك??التقدي?lt;/a> | طل?المعلوما?lt;/a> | اتصل بن?lt;/a>
حقـو?الطـبـ?مـحفـوظــة © لجمعية?الصداقهً والتاخ?2004 ?التصمي?من قب?ايكو?للخدما?lt;/a>